Sprache und Kommunikation
Bei hohem Sprachvermögen (über das die meisten Asperger-Autisten verfügen) bestehen Besonderheiten in den Bereichen Semantik (Erkennen von Bedeutungen), Prosodie (Betonung, Tonhöhe,…) und Pragmatik (Verwendung von Sprache im sozialen Kontext). Schwierigkeiten, mentale Zustände anderer Menschen intuitiv zu erfassen und zu deuten, beeinflussen die Kommunikation in besonderem Maße (vgl. Theory of mind, Spiegelneuronen) Die Sprachentwicklung kann (innerhalb des Spektrums, z.B. bei Frühkindlichem Autismus) auch stark verzögert verlaufen oder ganz ausbleiben, so dass Sprache nicht zur Kommunikation eingesetzt werden kann.
Für Jean Paul (18 Jahre) liegt die Antwort auf die Frage: "Was bedeutet für dich Autismus?" in folgendem Grafitty, das er gestützt gestaltet hat.