Das Pädagogische Landesinstitut bietet Fragebögen für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie weiteres pädagogisches Personal zum Thema Inklusion in InES an.

Aktualisierte Hinweise für die Teilnahme von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf an der Kompetenzanalyse Profil AC können im internen Bereich heruntergeladen oder dem aktuellen Werkstattbuch entnommen...

Im August 2018 startet die Qualifizierungsmaßnahme „Erwerb sonderpädagogischer Kompetenzen für Lehrkräfte“ in Kooperation mit dem Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen in Kaiserslautern. Alle weiteren Informationen finden Sie hier.

Die Broschüre „Inklusiver Unterricht in Rheinland-Pfalz“ richtet sich an Eltern und alle am Thema Interessierten. Sie ist ab sofort als aktualisierte Neuauflage in Printform und als Download erhältlich.

Im Januar 2018 startet die Qualifizierungsmaßnahme „Erwerb sonderpädagogischer Kompetenzen für Lehrkräfte“.

Die Handreichung erläutert Inhalt und Organisation des Verfahrens, in dem Jugend- bzw. Sozialämter über die Gewährung von Integrationshilfen entscheiden.

Eine Übersicht über die Dimensionen, Merkmale und Beispiele des Orientierungsrahmen Schulqualität (ORS), welche für Inklusion von besonderer Bedeutung sind, ist hier verfügbar.

Die wichtigsten Inhalte der Broschüre „Inklusiver Unterricht in Rheinland-Pfalz“ sind im gleichnamigen Flyer zusammengefasst und liegen nun druckfrisch vor.

Förderschullehrkräfte können ihre Versetzung an die Schwerpunktschule beantragen und dort Funktionsstellen übernehmen.