„In Rheinland-Pfalz haben Eltern von behinderten Kindern das Recht, zwischen dem inklusiven Unterricht an einer Schwerpunktschule und dem Unterricht an einer Förderschule zu wählen.

Von März 2012 bis Januar 2014 untersuchte die Universität Koblenz-Landau im Rahmen ihres Forschungsprojekts „GeSchwind“ die inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung an rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen.

Bildungsjournalist und Filmemacher Dr. Paul Schwarz hat einen zweiteiligen Film zur schulischen Inklusion in Rheinland-Pfalz gedreht. Der Film wird am 2. und 3. Dezember im Bildungskanal der ARD in ARD-Alpha um 21.00 Uhr in zwei Teilen von jeweils...

Mit Beginn des Schuljahres 2015/16 gibt es in Rheinland-Pfalz sechs Schwerpunktschulen, die im Rahmen des Projekts des PL „Hospitationsschulen- miteinander und voneinander lernen“ ihre Türen öffnen.

Schulen, die Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen im gemeinsamen Unterricht individuell fördern, können sich noch bis zum 2. November 2015 um den Inklusiven Schulpreis bewerben.

Der "Jakob Muth-Preis für inklusive Schulen" geht in eine neue Runde. Dieser Preis zeichnet jedes Jahr Schulen aus, denen es in vorbildlicher Weise gelingt, dass alle Kinder gemeinsam lernen.

Mit der Beauftragung fünf weiterer Grundschulen und vier Schulen der Sekundarstufe I wurde das Angebot an inklusiven, zieldifferenten Unterricht weiter ausgebaut.

„Die Landesregierung gestaltet ein inklusives Schulsystem im engen und intensiven Dialog mit allen Beteiligten.“ So Bildungsministerin Vera Reiß Anfang Juli im Landtag. Lesen Sie weiter

Am 11.5.2015 und 20.5.2015 fanden ganztägige Schulleiter-Dienstbesprechungen für Schwerpunktschulen der Primarstufe und Sekundarstufe im Mainz-Lerchenberger Bürgerhaus statt.

Wie stellen sich Kinder und Jugendliche die Begegnungen zwischen Menschen mit und ohne Behinderung vor? Das wollte die Mainzer Lehramtsstudentin Verena Freund mittels eines Malwettbewerbs zum Thema Inklusion herausfinden.